2.2.2. Les différents mots interrogatifs

Nous devrons faire une différence selon la fonction du mot interrogatif.

Pour une fonction donnée, il faudra en outre distinguer plusieurs cas:

❏ si je ne connais pas le signifiant, ou si cela ne m'intéresse pas, je devrai dire s'il s'agit d'un animé ou d'un non-animé. J'emploierai un mot interrogatif neutre.

❏ si je connais le signifiant, il faudra que je dise s'il est féminin ou masculin, s'il est singulier ou pluriel. J'aurai alors le choix entre:

• un adjectif, qui accompagne le substantif.
• un pronom, qui remplace le substantif.

2.2.2.1. On interroge sur le sujet

Si je choisis le pronom neutre

❏ Si le sujet est animé: On pourra employer qui.

• sans est-ce que : Qui a inventé le fil à couper le beurre?
• avec est-ce que : Qui est-ce qui a inventé le fil à couper le beurre?
• intonative (oral familier) : ***********************************

N'oubliez pas, dans la version est-ce que, d'employer est-ce qui, qui permet d'interroger sur le sujet, alors que le premier qui représente un animé.

Comme nous l'avons dit plus haut, on évitera d'employer la forme intonative en interrogeant sur le sujet.

❏ Si le sujet est non-animé: on emploiera Qu'est-ce qui.

• sans est-ce que : ***********************************
• avec est-ce que : Qu' est-ce qui donne sa couleur au beurre?
• intonative (oral familier) : ***********************************

Si l'on connaît le signifiant

On pourra employer ce signifiant avec la variante correspondante de quel.

Ou l'on renoncera au substantif pour employer le pronom. Bien sûr, le substantif aura été employé avant, pour que l'on sache de quoi l'on parle.

sans est-ce que

Notons :

Comme il n'y a pas d'inversion, la solution avec est-ce que ne se justifie pas.

De même que pour qui-sujet, on n'utilisera pas la forme intonative.

Exercice sur les questions posées sur un sujet:

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