L'affirmative

4.2 L’affirmative

4.2.1 Les mots phoniques

✦ La jeune fille écrit une lettre à son amoureux.

Son4-1_02

Ecoutez :

4.2.1.1 Le découpage en mots phoniques

Quand il devient trop long

✦ La jeune fille écrit une lettre d’amour d’une trentaine de pages à son amoureux.

✦ Quand est-elle venue ?

✦ La directrice est venue hier matin.

Son4-2_01

Ecoutez :

✦ Qu’a-t-elle fait hier matin ?

✦ Hier matin, elle a téléphoné au rectorat.

Son4-2_02

Ecoutez :

Dans le cas d’une parenthèse basse

✦ Qu’a-t-il fait hier matin ?

✦ Il a réparé le robinet, hier matin.

Son4-2_03

Ecoutez :

Son4-2_04

Ecoutez :

✦ Il a réparé le robinet hier matin. (Quand a-t-il réparé le robinet ?)

Son4-2_05

Ecoutez :

✦ Il a réparé le robinet hier matin. (Quand a-t-il réparé le robinet ?) information essentielle

Ecoutez :

✦ Il a réparé le robinet, hier matin. (Qu’a-t-il fait, hier matin ?)

Son4-2_07

Ecoutez :

✦ Qu’a fait le professeur, ce matin ?

✦ Le professeur a expliqué à ses élèves l’accord du participe, ce matin.

Son4-2_08

Ecoutez :

✦ Jules serait un fils modèle ? Il a tué son propre père, le fils modèle.

Son4-2_09

Ecoutez :

Ecoutez :

✦ Lui, je le connais. (en début de phrase).

Son4-2_10

Ecoutez :

✦ Je le connais, lui. (Parenthèse basse)

Son4-2_11

Ecoutez :

Ecoutez :

4.2.1.2 Les syllabes dans le mot phonique

✦ Le professeur a expliqué à ses élèves l’accord du participe.

Ecoutez :

4.2.1.3 Elision du [ə] et du [a] dans les déterminants

4.2.1.4 Elision du [i] dans [si]

✦ Si elle veut ➔ s’il veut

4.2.1.5 Les déplacements de consonnes

4.2.1.5.1 A caractère technique

✦ Elle danse avec une aisance incroyable.

Son4-2_13

Ecoutez :

4.2.1.5.2 A caractère grammatical

• [ œ̃-gʁɑ̃-ta-mi ] le [t] de la liaison montre que grand est au masculin.
• [ yn-gʁɑ̃-da-mi ] le [d] de la liaison montre que grand est au féminin : {grande}.
• [ de-gʁɑ̃-za-mi ] / le [z] de [gʁɑ̃-za-mi] montre que grand est pluriel, l’absence de [d] qu’il est au masculin : {grands}.
• [ de-gʁɑ̃d-za-mi ] / le [z] de [gʁɑ̃d-za-mi] montre que grand est pluriel, la présence d’un [d] qu’il est au féminin : [-gʁɑ̃d-] {grandes}

Son4-2_14

Ecoutez :

4.2.1.5.3 Les liaisons spéciales

Vient-il [ vjɛ̃-til ] / [ vjɛ̃-tɛl ] vient-elle

Prend-il [ pʁɑ̃-til ] / prend-elle [ pʁɑ̃-tɛl ] .

Son4-2_15

Ecoutez :

• Un vieil [ vjɛj ] homme. / un vieux [ vjø ] monsieur.
• Un bel [ bɛl ] appartement. Un beau [ bo ] studio.
• Le nouvel [ nuvɛl ] an. Un nouveau [ nuvo ] mois

Son4-2_16

Ecoutez :

• Un vieil [ vjɛj ] homme. / une vieille[ vjɛj ] femme
• Un bel [ bɛl ] appartement. Une belle [ bɛl ] maison
• Le nouvel [ nuvɛl ] an. La nouvelle[ nuvɛl ] société

Son4-2_17

Ecoutez :

Son4-2_17

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