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1.8 Marche à suivre pour apprendre l’orthographe.

Le petit Robert donne plusieurs définitions du mot « orthographe » :

orthographe :

  1. Manière d'écrire un mot qui est considérée comme la seule correcte. Chercher l'orthographe d'un mot dans le dictionnaire. Orthographe d'usage : graphie usuelle des mots. Orthographe d'accord : graphie de ces mots selon la fonction qu'ils remplissent dans la phrase. (…)
  2. Manière dont un mot est écrit. ➙ graphie. (…)
  3. Système de notation des sons par des signes écrits, propre à une langue, à une époque, à un écrivain. (…)


Comme on voit, il s’agit :

  • D’écrire les mots sans fautes.
  • De faire l’accord en fonction de la fonction du mot dans la phrase.
  • De noter les sons par des signes écrits.

Dans notre cours, nous allons donc prévoir trois grandes parties tenant compte de ces définitions, que nous placerons dans un ordre plus logique, et nous allons enseigner :

  1. Comment on passe du code oral au code écrit.
  2. Comment s’écrivent les mots.
  3. Comment faire l’accord.

Pour tenir compte de ce que nous avons vu dans notre première partie, nous allons devoir envisager un certain nombre de problèmes.

information Les leçons d'orthographe :

Comment on passe du code oral au code écrit.

  • Du mot phonique au mot Respecter les mots phoniques
  • Diviser les mots phoniques trop longs.
  • Placer les mots phoniques selon les informations qu’ils contiennent

Trouver la nature des mots, et les placer au bon endroit.

L’orthographe des mots dans leur forme de base

  • Les syllabes
  • Les syllabes orales et la façon de les écrire.
  • possibilités
  • restreindre le choix
  • Les morphèmes

    • Apprendre les différents morphèmes.
    • Les reconnaître, savoir les écrire et les utiliser.

    Les lexèmes Les lexèmes :

    Listes de familles orthographiques (consonne redoublée ou simple, etc.),

    • le genre des noms,
    • le nombre des noms.

    Comment faire l’accord : nature / fonction

    L’accord dans le mot phonique du nom (quand on fait l’accord, comment on le fait)

    • Les déterminants
    • Les noms
    • Les pronoms
    • Les adjectifs
    • Les pronoms personnels
    • L’accord dans le mot phonique du verbe(quand on fait l’accord, comment on le fait)

    Formation et conjugaison du verbe du point de vue de l’orthographe (prononciation ⇒ orthographe).

    • L’accord du participe
    • L’accord de l’adjectif attribut

    L’influence de la valence


    ... puis un sous chapitre :


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