Apprendre à écrire les morphèmes, qui sont en nombre fini, est chose possible. Il suffit d'en apprendre les listes, le problème étant alors celui du choix de la bonne forme, en tenant compte, selon les cas, du genre, du nombre, voire de la personne.
Pour ce qui est des lexèmes, le problème n'est pas du tout le même.
Il y a bien sûr les problèmes d'accord des noms et des adjectifs et de la conjugaison des verbes.
Mais il y a surtout l'orthographe particulière des mots, héritée du passé et de l'évolution de la langue.
Certains problèmes peuvent être réunis, car ils touches certains groupes de mots de façon systématique:
D'autres sont individuels:
On peut bien sûr apprendre des listes de mots, par exemple, ceux qui commencent par agg (aggraver= rendre + grave, mais agrandir = rendre plus grand), ou encore noter dans un carnet, à mesure qu'on les découvre, les mots à l'orthographe complexe, et les apprendre, comme on le fait pour le vocabulaire des langues étrangères.
C’est pourquoi on ne peut qu’encourager les élèves à la lecture, pour les amener à rencontrer et à voir beaucoup de mots, mais jamais sans leur carnet :
De plus, il faudra qu’ils apprennent ce vocabulaire régulièrement.
Et il faudra également leur apprendre comment trouver les informations ci-dessus en les encourageant à se servir d'un dictionnaire.
Le livre eGrammaire vient de sortir. il contient le texte complet de la grammaire de ce site.
© Editions du FLE Marseille 2015