Apprendre en autonomie

Apprendre en autonomie est une bonne chose. On peut s'organiser comme on veut, apprendre à son propre rythme.

C'est pour cela que "La grammaire du FLE" vous propose de vous seconder dans un apprentissage en autonomie.

Le module ORTHOFLE

Le module ORTHOFLE fait partie du système "La Grammaire du FLE". Il est donc logique que l'on y trouve :

• Un livre: Gérard Meunier / Christian Meunier : OrthoFle:
• Un module d'explication pour l'enseignante ou la future enseignante.
• Un module d'accompagnement de l'enseignement : Cours accompagné.
• Un module d'apprentissage en autonomie : Orthographe en autonomie.
• Des conseils pour l'apprenant."

Le public visé

• ORTHOFLE a été créé pour les groupes suivants:
• Les enseignantes de FLE pour les soutenir dans leur enseignement en mettant à leur disposition une feuille de route pour chaque unité. Celle-ci permet d'organiser le travail des apprenants en groupes ou en plénum.

  Les apprenants d'un cours dirigé par une enseignante qui utilise le module ORTHOFLE en mettant à leur disposition une feuille de route destinée à guider leur travail seuls, en groupe ou en plénum.

• Les étudiantes se destinant au professorat.
• Et en général à toute personne, enseignante ou étudiante d'un niveau suffisant désireuse d'améliorer son français

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Le niveau du public visé

Il s'agit du niveau B2 ou plus du Cadre européen commun de référence pour les langues, défini ainsi : : "Niveau B : utilisateur indépendant (=lycée), subdivisé en niveau seuil (B1) et avancé ou indépendant (B2). Il correspond à une « compétence opérationnelle limitée » (Wilkins) ou une « réponse appropriée dans des situations courantes » (Trim)"

Les objectifs et les moyens mis en jeu

ORTHOFLE est destiné à améliorer l'orthographe des apprenants en donnant aux enseignants des moyens décrits plus haut.

Il vise à guider le travail en groupe des apprenants, leur permettant de découvrir par eux-mêmes les problèmes posés et leur donne les moyens de les résoudre.w

Il part du français oral et des règles de la phonétique, y compris l'intonation, pour passer à l'écrit.

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