Texte à étudier

L'allongement des mots phoniques.

Nous allons réfléchir sur le problème de l'allongement des mots phoniques.

Allongement

Ecoutez :

EXERCICE

Remplissez en utilisant des mots pris dans la liste ci-dessous.
2, 3, 4, 7, 8, air, atones, augmente, aussi, comme, identique, même, pause, régularité

Observations
Dans la phrase A, le groupe du sujet compte [1] syllabes, celui du verbe [2].
Dans la phrase B, le groupe du sujet allongé compte [3] syllabes, [4] celui du verbe.
Dans la phrase C, le groupe du sujet compte [5] syllabes, celui du verbe [6].

Conclusion
Lorsque l'on allonge un mot phonique, le nombre de syllabes [7].
Les syllabes ajoutées changent restent au niveau [8].
Elles sont toutes [9].
Les syllabes toniques restent à la [10] place, à un niveau [11].
Comme le mot phonique s'allonge et que l'on n'a pas le droit de faire de [12], il devient difficile de le prononcer.
Il est alors très important de respecter la [13] syllabique, qui permet d'économiser l' [14] et l'énergie.

CORRECTION

Comment faire cet exercice

1. Lisez les instructions, et les remarques éventuelles.
2a. Si le trou contient des tirets [- - - - - -]:

Cliquez sur la flèche à droite
Un menu déroulant apparaît
Cliquez sur la réponse qui vous convient
La réponse apparaît dans le trou.

2b. Si le trou est vide [ ]:

Ecrivez directement votre réponse dans le trou
Changez de trou

3. Quand vous avez fini l'exercice, cliquez sur [Corriger], au bas de la page à gauche.
4. La correction apparaît dans le cadre "correction".
5. Lisez la solution et l'explication.
6. Lisez l'appréciation et les conseils au bas de la correction.